“一站式”学生社区赋能大学生留蚌就业路径探析

□颛孙浩 杨小东 汪忠楷

“一站式”学生社区是新时代高校落实“三全育人”理念的重要载体，也是推动学生工作重心下移、育人功能向生活场域延伸的有力抓手。将就业育人深度嵌入社区建设，依托社区阵地赋能辅导员引导毕业生服务区域发展，对于地方应用型高校深化校地协同、破解留才难题具有重要意义。本文立足蚌埠学院实践，探析“一站式”学生社区赋能辅导员引导大学生留蚌就业的有效路径，以期为同类高校提供有益借鉴。

推动就业育人下沉“一站式”学生社区的重要价值

落实“三全育人”要求，拓展社区育人功能。“一站式”学生社区是新时代高校思想政治教育的生活化场域，具有场景化、浸润化的育人特质。将就业育人嵌入社区建设，推动辅导员队伍常态化入驻社区、服务精准下沉，能够打通就业指导的“最后一公里”，使社区从生活服务空间升级为生涯发展支持空间，让育人力量在学生身边有效凝聚，为留蚌就业引导提供坚实的阵地化支撑。

赋能辅导员队伍，提升就业引导精准度。辅导员是高校思想政治教育一线骨干，也是就业育人链条的关键枢纽。“一站式”学生社区通过物理空间重组与育人场景重塑，推动辅导员工作场景由办公室延伸至学生生活园区，完成场域嵌入与角色重构。立足社区阵地，辅导员可动态研判学生就业意向，开展伴随式、浸润式就业引导，推动自身从“事务管理者”向“生涯导航者”转型，切实提升留蚌就业引导的针对性与实效性。

服务区域发展战略，深化校地协同育人。服务地方经济社会发展是地方高校的重要职责与时代使命。“一站式”学生社区作为校地联动重要载体，能够整合蚌埠产业资源、人才政策与岗位供给，推动地方人才要素下沉校园。依托社区阵地向青年学生展现城市发展图景，引导毕业生把握蚌埠产业机遇、厚植留蚌就业意愿，鼓励更多学子留蚌建功，为蚌埠产业转型升级和高质量发展夯实青年人才支撑。

“一站式”学生社区赋能辅导员开展留蚌就业引导的实践路径

其一，坚持党建引领，将留蚌价值塑造融入社区“大思政”。一是发挥社区党建引领作用，设立“党员辅导员就业责任区”，通过党员先锋岗对接地方企业需求，让党旗在就业育人一线高高飘扬。二是将留蚌就业教育纳入社区“大思政”格局，通过“书记面对面”“校友归来”等活动，在“拉家常”中讲透蚌埠产业红利与人才政策，解决学生“不想留”的思想问题。三是挖掘“留蚌建功”优秀典型，用身边人、身边事引导学生树立“扎根珠城、建设家乡”的择业观，发挥朋辈示范效应。

其二，深化校地联动，打造社区就业服务“微枢纽”。一是推动辅导员常态化入驻社区，建立“就业意向台账”，动态掌握学生专业特长与就业意向，依托数据画像分类开展政策解读与岗位推荐，让就业服务从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。二是在社区设立“校地就业工作站”，定期邀请蚌埠市人社部门、重点企业HR入驻，开展“政策直通车”与“简历门诊”，打通校企信息壁垒。三是组织学生走进蚌埠产业园区实地体验，在真实职场中感知城市发展脉搏，将社区打造为校地协同的就业育人实践平台。

其三，厚植城市情怀，打造留蚌就业的社区“强磁场”。一是将蚌埠“大禹文化”“淮河文化”等地方元素融入社区空间，打造“城市文化客厅”，让学生在日常生活环境中增进对蚌埠城市底蕴的认知。二是挖掘宣传毕业生留蚌建功立业的先进典型，讲好青年扎根蚌埠发展的鲜活故事，营造“留蚌光荣”与服务地方发展的良好育人氛围。三是组织开展“我爱蚌埠”主题文化节、城市走访研学等实践活动，以文化浸润构建学生与城市之间的情感联结，持续增强学生的城市归属感，引导学生从了解蚌埠走向扎根蚌埠。

结语

“一站式”学生社区赋能辅导员引导大学生留蚌就业，关键在于推动就业育人与社区空间深度融合。要坚持以党建引领为根本、以精准服务为抓手、以文化浸润为支撑，推动就业引导下沉社区、精准服务对接需求、校地协同链条贯通，切实打通留蚌就业的“最后一公里”，为蚌埠高质量发展注入青春动能。

（作者单位：蚌埠学院）

本文系2026年度蚌埠市社会科学规划青年项目：“一站式”学生社区视域下辅导员引导大学生留蚌就业路径研究，项目编号BB26E041