孔繁森精神在新时代的传承路径研究

□马骏

当前国内学界围绕孔繁森精神的研究，大多聚焦于内涵解读与时代价值阐释维度，针对传承路径的探讨则普遍停留在“强化宣传教育”这类泛化性表述层面，缺少对传承运行机制、主体层级差异及场景转化逻辑的系统性深度剖析。基于这一研究缺口，本文坚持问题导向，立足精神生产与实践转化的分析视角，系统梳理新时代背景下孔繁森精神传承面临的现实梗阻，构建具备可操作性的传承路径体系，推动孔繁森精神由“符号化纪念”向“实践性转化”纵深推进。

孔繁森精神新时代传承的现实困境

话语认知窄化，时代适配性不足。当下围绕孔繁森精神的公共话语阐释，普遍带有“道德化窄化”的倾向，往往将其压缩为“艰苦奋斗、无私奉献”的抽象道德标签，而对精神背后所承载的边疆治理能力、群众工作方法、民族团结智慧等深层意涵关注不足。

实践载体虚化，场景嵌入度不够。现有的孔繁森精神传承路径，大多依托纪念日宣讲、主题展览、文件学习等仪式化、阶段性载体，呈现出鲜明的“活动式、任务式”运行特征。精神传承尚未深度嵌入对口支援、基层治理、民生服务等日常工作场景，也未能转化为具体的工作规范与行为遵循，由此造成“学用脱节”的现实困境。

代际传承断层，青年认同度不高。青年一代对孔繁森事迹的了解，大多源自课本与传统宣教，总体处于“被动接受、浅层记忆”的状态。传统单向灌输式传播，与青年群体的认知习惯、价值表达方式已明显错位，又缺少沉浸式、参与式、创造性的传承载体，致使青年对孔繁森精神的认同仅停留在“知道事迹”的层面，难以将其同自身的理想信念、职业选择与人生追求贯通起来，进而形成“认知与行为脱节”的代际传承断层。

制度支撑薄弱，长效性不足。当前孔繁森精神的传承，主要靠宣传部门阶段性发力推动，尚未构筑起稳固的制度保障体系。精神的核心要义，未能充分渗透进干部选拔、考核、激励等制度环节，跨区域、跨部门的协同传承机制更是付之阙如，由此导致传承工作持续性不足、约束力有限，极易陷入“一阵风”式的运动化循环，难以真正形成常态化、长效化的传承格局。

孔繁森精神新时代传承的四维路径

构建分层话语体系，实现精神的时代转译。应突破单一的道德叙事，构建“治理价值+道德价值+青年价值”的分层话语体系：针对党员干部，重点阐释孔繁森精神中“人民至上的执政理念、边疆治理的责任担当、群众工作的方法智慧”，将其与干部治理能力提升、基层党建、作风建设相结合；针对社会公众，突出“民族团结、互助友爱、共同富裕”的价值内涵，将其与中华民族共同体建设、对口支援战略相结合；针对青年群体，聚焦“理想信念、家国情怀、奋斗精神”，将其与青年成长、就业选择、社会责任相结合。

推动实践载体下沉，实现精神的落地转化。将孔繁森精神嵌入国家重大战略与基层治理的全场景，实现“载体项目化、项目具体化、行为标准化”。在对口支援与兴边富民领域，设立“繁森帮扶岗”“繁森示范项目”，推动援派干部将精神转化为民生项目推进、群众需求回应、民族交往交流的实际行动；在基层治理场景中，打造“繁森便民服务站”“群众工作室”，将“心系群众、深入基层”的精神内涵转化为基层干部的工作准则与服务标准。此外，还应搭建社会化志愿服务载体，开展“繁森志愿行”系列活动，组织党员、青年、社会组织参与边疆帮扶、社区服务、民族团结宣传等实践，推动精神传承从党员干部向全社会延伸，让精神在具体实践中被感知、被践行。

构建参与式传承机制，强化青年主体认同。应构建“认知—体验—践行—创造”的青年传承链条，推动从“单向灌输”向“参与式认同”转变。将孔繁森精神融入大中小学思政课一体化建设，开发案例教学、情景模拟、实地研学等多元教学形态，避免空洞说教；依托西部计划、选调生、“三下乡”、研究生支教团等实践平台，组织青年深入边疆民族地区开展调研与服务，在直面群众需求、解决实际问题的过程中深化对精神的理解。同时，赋予青年传承主体地位，支持青年参与孔繁森精神的研究、传播与文创开发，比如开展口述史采集、短视频创作、红色文创设计等活动，让青年从“被动受众”变为“主动传承者”，在创造中实现价值认同。

推动精神嵌入制度体系，实现长效化传承。制度是精神传承的根本保障，要将孔繁森精神的核心要求转化为刚性制度，实现从“精神倡导”到“制度约束”的升级。在干部队伍建设层面，将“群众工作能力、民生服务成效、民族团结实绩”纳入援派干部、基层干部的考核评价体系，树立“重实干、重实绩、重群众公认”的用人导向，评选“繁森式干部”，形成鲜明的激励机制。

建立跨区域精神共建机制，推动孔繁森家乡与西藏等受援地开展精神共建、人才共育、项目共推，形成“源头传承—实践转化—协同创新”的区域传承格局。同时，将精神传承纳入党建工作责任制与意识形态工作责任制，建立常态化的评估督导机制，避免传承工作流于形式，确保精神传承持续推进、落地见效。

（作者单位：淄博职业技术大学）

课题：2025年度山东省人文社会科学课题合作项目，孔繁森精神融入新时代青年价值观塑造的机理、困境与实现路径研究，课题编号：2025-HZZX-0076