柯柯牙精神融入南疆思政实践教育

2026-10-29 08:22:27    来源:大兴安岭日报      编辑:

□张景怡 王兵兵

柯柯牙精神诞生于阿克苏戈壁荒原。上世纪80年代以来,各族干部群众在风沙线上持续造林不止,把昔日“无风满地沙,有风不见家”的亘古荒原,硬生生改造成了百万亩林海。这一段以人力胜天工的绿化史诗,不仅改写了南疆的生态版图,也淬炼出艰苦奋斗、生态优先、团结协作的精神品格。四十多年间,一茬接一茬的建设者在沙漠边缘种下的不仅是树,更是一种把“不可能”变成“可能”的精神气质。对于扎根南疆的高校而言,如何把这笔沉甸甸的地域精神财富转化为思政实践教育的鲜活教材,让青年学生走出书本、走进乡土、走近建设者,是新时代大思政课建设必须回答好的一道现实考题。

柯柯牙精神的底色是艰苦奋斗。在缺乏大型机械、水源极度匮乏的条件下,建设者们肩挑背扛、掘渠造林,在荒原上把“不可能”写成了生态奇迹。这种奋斗并非被动忍受物质匮乏,而是主动改造山河、重塑家园的实践品格,是马克思主义实践观在边疆治理中的生动映照,也为当代青年提供了一种具有强烈震撼力的精神坐标。

柯柯牙精神的内核是生态优先。建设者没有走短期掠夺式开发的老路,而是在荒漠上种出了绿洲,实现生态效益、经济效益与社会效益的统一,这是“绿水青山就是金山银山”理念在南疆的早期探索与本土化表达。这种把长远生态福祉置于短期经济收益之上的价值选择,为新时代边疆高质量发展提供了可资借鉴的伦理范式。

柯柯牙精神的纽带是团结协作。这场跨越四十余年、跨部门、跨民族、跨代际的系统工程,本身就是各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的生动注脚,凝结着铸牢中华民族共同体意识最深厚的实践基础。各民族建设者在共同目标下打破地域与族群界限,在共建共享中实现了情感交融与命运与共。

总的来说,柯柯牙精神内涵丰富、意蕴深远,彰显了主动改造山河的实践品格,践行绿色发展理念,统筹多元效益,凝聚各族群众力量,厚植共同体意识。它既是南疆荒漠变绿洲的精神密码,也为边疆发展、青年成长提供宝贵的精神指引。

从育人逻辑上看,柯柯牙精神与南疆思政教育之间存在着三重深层契合。其一,奋斗品格对应理想信念教育。历代建设者把个人生命融入国家发展和边疆稳定的宏大叙事,为抽象的信仰提供了可触摸的精神坐标,让青年学生在身边人的故事里读懂什么叫“把个人理想融入时代洪流”。其二,生态伦理对应生态文明教育。从风沙荒漠到万顷林海的沧桑巨变,是“两山”理论最直观的乡土教材,能够有效打通宏大叙事与青年价值认知之间的心理通道,引导学生在熟悉的土地上建立起正确的生态道德观。其三,集体担当对应中华民族共同体意识教育。与文本式说教相比,柯柯牙精神扎根南疆大地的真实实践具有更强的现实穿透力和情感冲击力,让学生在真实场域中体认多民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的历史必然。

在具体实践中,南疆高校已经探索出“双轨驱动、协同育人”的融入路径。一方面,建立“实地研学+课程嵌入”的双轨机制。柯柯牙绿化工程纪念馆2020年获评自治区中小学研学旅行实践教育基地,年接待学生规模稳定在8000至20000人次,形成了常态化的现场教学矩阵。新疆理工学院于2026年组建柯柯牙口述史实践团,走访32位工程建设者,抢救性挖掘一手历史记忆,把老人的讲述、老照片、老工具带进思政课堂,为抽象的精神内涵提供了具象的育人载体。阿克苏职业技术学院则把柯柯牙精神深度融入专业教学,相关文化育人项目荣获自治区教学成果奖特等奖,并入选教育部新时代思政教育典型案例,进一步打通园艺、畜牧、食品等特色专业群与价值引领之间的通道,让学生在专业课上也能感受到精神的力量。

另一方面,推动“榜样引领+项目实践”的协同育人。阿克苏职业技术学院创排的原创舞台剧《苹果红了》在南疆四地州累计巡演15场,以艺术化叙事再现建设者群像,把精神感召转化为学生可感可知的审美体验。这种引领效果最终落到择业取向上:该校85%的毕业生选择扎根南疆就业,2025届毕业生就业落实率达97.16%,订单班就业率达到100%。新疆理工学院完成柯柯牙荒漠绿化工程口述史料与影像采集,专项服务于思政教育数据库建设;融入精神内核的实践教学体系,也推动学生在自治区级技能大赛中累计获奖34项。价值引领与专业技能培养由此形成双向奔赴。

从跟踪数据看,这种融入已经结出可见的育人果实。南疆高校学生对柯柯牙精神内涵的知晓率,由2022年的42.3%提升至2026年的89.2%;能够准确讲述绿化工程历史的学生占比上升至76.4%;主动参与相关主题实践的学生占比由28.6%升至67.8%;表示认同柯柯牙精神对个人成长具有积极意义的学生达到92.3%。柯柯牙纪念馆年均接待南疆学生实践批次由112批增至386批,南疆高校围绕柯柯牙精神立项的思政课题由8项增至32项。这些从认知、情感、行为到社会反馈的多维数据,客观印证了地域精神反哺育人的实际效能。

把柯柯牙精神融入南疆思政实践教育,说到底是让青年在脚下这片土地上读懂中国、读懂边疆。它为破解思政教育“空对空”难题提供了一份可复制的南疆样本,也为新时代大思政课格局写下了一段充满泥土气息的注脚。精神的薪火一旦接上青年的脉搏,就会在南疆大地上生长出新的林海;而那些曾在风沙中种下第一棵树的人,也会在一代又一代青年的接续奋斗中,被真正记住。

(作者单位:新疆理工学院)

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