□文/摄 本报全媒体记者 张凤娇
加格达奇区育才中学高级教师王祥彬35年如一日，始终坚守班主任岗位，潜心育人，深耕教研，用爱心唤醒困境学子的求学希望，35载春秋呕心沥血，80余项荣誉见证芳华，他如兴安岭上的明灯，照亮万千学子的逐梦征程。
扎根：祖国北疆的守望者
1990年秋天，20岁的王祥彬第一次站上讲台。那时他未曾想到，这一站就是三十五年。在林区教育资源最紧缺的岁月里，校舍老旧、师资薄弱的困境如阴云笼罩，更让人心焦的是教师“雁南飞”——年轻教师纷纷涌向城市，不少班级面临“有课无人教”的困境。得知学校难题后，王祥彬主动请缨，在完成自己教学任务的同时义务代课，成了学校最信赖的“全能”教师。同事们经常说：“只要王老师在，多大的困难都能挺过去！”
35年来，王祥彬放弃寒暑假休息时间超800天，零下30℃的寒冬里，他踏雪奔波；深夜灯光下，他伏案批改作业。长年超负荷的工作，一点点透支着他的身体。2025年4月，55岁的王祥彬确诊肺腺癌，在上海手术期间，他时刻牵挂着学生们，术后恢复期间，王祥彬在视频里看到学生们状态低落，他不顾医嘱，毅然决定提前返校，“中考不等人，毕业班的孩子等不了啊，我要陪着他们一起努力到最后！”从上海飞回加格达奇，王祥彬下了飞机直奔学校。当学生们拥上来，哭着说“老师，您终于回来了”时，他觉得一切付出都值得。
今年中考，王祥彬带的48名学生全部升入高中，升学率百分百。他说：“我觉得我的病，一下就好了。”或许，教育就是他最好的良药——在这片他深爱的北疆教育热土上，每一个孩子的成长，都是治愈他的力量。
仁爱：点亮心灵的引路人
“老师对我来说不仅是职业，更是事业。”王祥彬常说，“每个孩子都是希望的种子，我要做的就是静待花开。”
学生小李原本成绩徘徊在年级200多名，几乎与高中无缘。王祥彬一次次找孩子和家长谈心，每天课后为他单独辅导，从最基础的知识点讲起。第一次月考，小李前进了20名，眼中重新燃起希望。中考时，小李跻身年级前100名，顺利考入实验中学东校区。
这样的故事还有很多：内向的小林在他的鼓励下成为班级活跃分子；因家庭变故厌学的小杨，在他连续一个月的陪伴下重拾信心；贫困学生祁同学，在他的帮助下完成学业。多年来，他累计资助困难学生23人，家访超300次。一位家长在感谢信中写道：“王老师不仅教会孩子知识，更教会他们如何做一个有温度的人。”
三十五载悄然过，青丝已染霜。如今，王祥彬爬一层楼梯就要歇一会儿，但他办公室的灯光，依然在每个清晨亮起，这束光不仅照亮了三尺讲台，更照亮了北疆教育的天空，在这片天空下，一个又一个孩子找到了前行的方向，而王祥彬，始终是那盏永不熄灭的引路明灯。
创新：深耕教改的先行者
作为一名共产党员，王祥彬坚持将党的教育方针融入课堂教学，在数学课程中巧妙融入爱国主义教育，通过讲述我国数学领域的重大成就，引导学生树立民族自豪感。
“我很喜欢听王老师讲数学，他让数学课变得生动有趣！”学生张芯彤的这句话，道出了王祥彬的教学魅力。他独创的“乐—趣—疑—思—知—发—能”七步教学法，把抽象的数学知识转化为生动的探索之旅。在讲解《勾股定理》时，他带领学生穿越时空，从《周髀算经》讲到现代建筑，让古老的数学智慧在新时代焕发光彩；他设计的“生活中的数学”系列课程，引导学生用数学思维解决实际问题，让知识在生活土壤中生根发芽。
凭借独特的教学方法，王祥彬带的班级中考数学平均分连续三年位居全区第一；他指导的学生在全国初中数学竞赛中斩获国家级二等奖6人次、省级一等奖8人次；作为学科带头人，他主持完成三项“十三五”“十四五”规划课题，发表核心论文5篇，出版专著1部；他的课堂教学案例被收录进《黑龙江省优秀教师教学实录》，成为全省数学教师的学习范本；他培养的12名青年教师都已成为教学骨干。如今，在“双减”政策背景下，王祥彬正带领团队探索提升课堂效率的新路径，为边疆教育高质量发展贡献力量。
王祥彬耐心地为学生解答问题。
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