大庆实验中学教师朴婧为大兴安岭实验中学的学生们授课。
本报全媒体记者 王禹涵摄
□本报全媒体记者 任露露
如何让边境地区的孩子也能享受到优秀的教育资源？怎样为坚守北疆的教师装上专业成长的“加速器”？近日，全省边境地区“云帮扶”协作体主题教研观摩研讨活动（高中专场）在大兴安岭实验中学成功举行。此次活动在黑龙江省教育厅指导下，由黑龙江教师发展学院主办，地区教育局承办，黑龙江省实验中学、大兴安岭实验中学协办，吸引了全省150名教育工作者齐聚大兴安岭，共话云端协作，共绘教育发展新图景。
活动中，一节生动有趣的高中生物课正在进行。“同学们，我们一起来挑战吹气球……”来自大庆实验中学的朴婧老师正在讲授《体液调节》一课。她如同一位专业的“课堂领航员”，巧设互动环节，点燃了学生的参与热情，课堂氛围活跃而有序。这堂课通过线上平台实时直播，让屏幕内外教师的思维同步跃动，生动展现了“云帮扶”如何让优质教育资源跨越地域限制，实现共享。
据了解，本次活动以“携手共研，赋能高三一轮复习”为主题，内容扎实、形式多样，既有学科展示课，也有备考策略讲座和专题研讨，引导各地教师围绕教学资源共享、课堂质量提升等关键问题深入交流、碰撞思想。
“实验中学的学生们思维活跃，配合度很高，令我十分惊喜。”朴婧老师在课后对记者说：“希望这堂课能为当地教师带来新的教学启发。”
从一堂课到一套体系，“云帮扶”项目织就了一张覆盖边境地区的教育协作网络。
据黑龙江教师发展学院教育技术与装备研究指导中心副主任张丽萍介绍，为切实推进边境地区基础教育优质均衡发展，黑龙江省教育厅组织开展了边境地区中小学校“云帮扶”项目，从全省精选了80所优质学校，与边境地区中小学共同组建40个城乡教育发展协作体，借助专递课堂、名师课堂和名校网络课堂的形式，采用“领航校+护航校+启航校”的组团发展模式，对边境学校实施精准帮扶。
“我们分学段开展主题教研，高中阶段重点聚焦高三一轮复习备考。”张丽萍表示：“希望通过这样的平台，促进各校之间的交流分享，最终推动边境地区教育优质均衡发展。”在这一模式中，大兴安岭实验中学所在的“高中第一协作体”由黑龙江省实验中学、大庆实验中学两所高中担任“领航校”引领方向，大兴安岭实验中学作为“护航校”承接并转化优质资源，并与呼玛县高级中学、漠河市高级中学、塔河县第二中学等“启航校”携手前行，共同探索边境高中教育提质之路。
“领航”不仅是输送资源，更在于赋能当地，帮助边境学校逐步掌握自主发展的“导航”能力。
“短期目标是帮助边境学校快速提升教学质量，长期目标则是致力于为当地培养一支留得住的骨干教师队伍，搭建一个动态更新的优质教学资源库。”作为我区高中的“领航校”，黑龙江省实验中学校长孙景峰阐述了他们的规划：学校将通过理念引领、名师送教、资源共享、跟岗学习等多种方式，将先进的教学理念和实践经验输送到边境学校，助力打造“家门口的好高中”。
对于大兴安岭地区而言，“云帮扶”项目犹如一股源头活水，为我区教育注入了新的发展动能。如何让边境教师获得实实在在的成长，让兴安学子真正受益，成为各方共同思考的课题。
“我们深知责任重大。”大兴安岭实验中学校长王立国表示：“我们将努力消化吸收‘领航校’的先进经验，转化为适合本地的教学方法，再将这些成果传递给县区的兄弟学校。看到老师们在这个过程中快速成长，校际协作、共同发展的氛围日益浓厚，我们对未来充满信心。”
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