做好笔记事半功倍——读《如何在大学学习》

内容简介

新晋大学生需要面临学习方法上的巨大转换——由填鸭式的被动学习转换为积极自律的主动学习。重新定义学习，并有意识地调整学习方法，是取得学业成功的必经之路。

做好笔记事半功倍

——读《如何在大学学习》

□甘武进

“如何取得学业成功？想象一下，有一种能力可以让你用少、简单、好记忆的词汇回答问题，它可能无法让事情变得简单，因为你还是需要付出努力，但它会让学习目标变得更明确，不那么令人胆怯。”对于新晋大学生而言，《如何在大学学习》这本书中类似的话，是很有诱惑力的，大家需要重新定义学习，并有意识地调整学习方法，让自己最终学业成功，不负美好青春年华。

此书作者之一的沃尔特·鲍克，为大学生提供学习建议长达半个世纪，其首创的“康奈尔笔记法”，全面系统地传授一整套大学学习方法体系，风靡全球。学习专家数十年心血总结，以笔记为核心，一举击破听讲、复习、考试、论文等方面的所有学习难题，常春藤学霸亲测有效，科学化、系统化，可复制、可验证。本书分成获取信息、处理信息、输出信息三大部分，内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等所有学习模块，手把手帮助学生调整思路，科学高效地进化学习模式。

进入大学，新晋大学生的梦想在此启航。我们需要设定好适合自己的奋斗目标，且目标清晰，然后制订计划并采取行动实现目标。在此过程中，我们要不偏离轨道，发挥专注于行动的强大集中力和精准性，绘制一条直达目的地的路线。当然，为了不断获得成就感，大家可以将大目标分解为无数个子目标，比如计划一天内实现的目标，一个月内实现的目标等。这样比较容易实现的目标，就变得明确而且容易实现，给人带来完成后的愉悦感与成就感，使今后的学习有个很好的起点。

如何成功通过考试？特别是在考试前该如何学习？最重要的是“选择”和“复述”这两个词。不要试图记住所有内容。时间已不够了。我们要寻找阅读笔记和讲座笔记中最重要的事实，将它们记录在摘要表上。接下来，尽一切可能记住它们。要让笔记内容成为自己的，我们必须复述、复述、再复述。阅读我们所选择的事实，以此事实为答案，提出问题并将其写在摘要表上。针对所有观点提出问题后，将答案部分遮住，阅读问题，看看能否复述出答案。一次又一次重复这个过程，直到我们知道自己已经掌握了相应内容，并使用自己的语言记住它们，大家就有可能通过考试。

考试结束后，我们可能会忘记大部分内容，但大家现在的目标是闯过考试这一关，这样才有机会在下学期继续战斗。关于专注于实现目标，最大的问题是拖延症难以克服，原因之一是它提供了有形的即时回报，而它对长期目标的危害却是抽象的。如果没有强大且持久的动力，我们就很难“看到”为什么为了长远目标而努力学习比享受当下的快乐更重要。为了在大量即时满足感的诱惑下实现自己的长期目标，我们需要制订一个策略来保持动力，即设定子目标，监控进展，庆祝每一次成功，这样就能缩短与目标间的距离，增加获得回报的频率。

如何写出优秀的一篇论文？在大学里，没有哪项作业像论文一样让我们牵肠挂肚。论文写作不是一天两天就可以完成的，它是一个长期任务。在选择论文主题时，应选择自己感兴趣的或可以培养出兴趣的领域，如果这个领域不在其他人的研究范围里，那就更好了，这样有动力去更好地完成。论文的信息来源可以是采访或实验中的资料，但更多的是来自图书馆，也可来自网络，把信息记在笔记上，再将笔记归类，整理，完成论文初稿，再继续修订，添加缺失内容，最后完成终稿，大功告成。

大学四年的时间，如白驹过隙，一晃而过，千万不要在毕业时，遗憾没有好好度过这段时间。刚刚进入大学校门的学生，或者将要走进大学的学生，不妨读读这本书，一步一步脚踏实地去学习，去生活，去抒写属于自己的风采。事实上，大学不是努力的终点，而是终身学习的起点。掌握了真正有效的学习法，人人都能成为人生的学霸。